SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL DE 2020

ATIVIDADES DE ARTE 

PROFESSORA NILCÉIA

 EDUCAÇÃO INFANTIL 4 A e 4 B

- Vídeo: DVD Turminha da Natureza – Barulhinhos (2:56)

Assistir o vídeo e reproduzir os sons nele apresentados.

- Após, a criança poderá optar por realizar uma dobradura com auxílio de um

adulto ou um quebra-cabeça, ambas as atividades do cachorrinho que faz AU-

AU.

- Caso a criança escolha a dobradura, visualizar o vídeo:

Como fazer Dobradura e Origami de Cachorro # 01 fazendo a cabeça (1:32)

- Desenhar na dobradura conforme a foto:

- Modelo do quebra-cabeça para imprimir, pintar com lápis de cor ou giz de

cera, recortar e formar o desenho colando em outra folha.

Objetivos da atividade:

- Perceber os sons da natureza e objetos e reproduzi-los em brincadeiras

musicais.

- Representar um elemento da música através de dobradura  e desenho ou

pintura, recorte e colagem.

ATIVIDADES DE ARTE – 1º ANO A e B

- Assistir o vídeo: Jogo de adivinhar a origem de 40 sons ( naturais  e

humanizados).    10:25

- À medida que o vídeo vai passando, a criança terá que adivinhar os sons.

- Realizar uma lista com alguns dos sons que o aluno ouviu em caixa alta (ex.:

 CAVALO). Essa  lista  pode  ser feita em dois momentos distintos,  para que  

 não  fique  cansativo para a criança  e sempre com auxílio de um adulto.

- A criança escolhe um som e reproduz esse som através de um desenho.

Poderá colorir o desenho com lápis de cor, giz de cera ou tinta guache.

Lista dos sons do vídeo:

1 1- Galinhas e pintinhos

2 -   Lenhador

3-   Cavalo

4-   Vaca

5-   Ovelha

6-    Porco

7-    Galo

8-  Cão

9-    Gato

10- Flauta

11- Bicicleta

12- Grilo

13. Passarinho na gaiola

14. Pombos

15. Trovoada

16. Comboio

17. Navio

18. Sino

19. Carro

20. Helicóptero

21. Ondas

22. Gaivotas

23.  Passarinhos no ninho

24. Burro

25. Guitarra

26. Mosca

27. Vento

28. Água corrente

29.  Chuva

30. Fogueira

31. Moto

32. Coelho

33. Serrar

34. Rãs

35. Abelha

36. Trator

37. Traineira

38. Acordeão

39. Pato

40. Campainha da bicicleta

    

Objetivos da atividade:

-Explorar  fontes  sonoras  diversas, existentes  na  natureza  e  em  objetos

cotidianos.

- Representar através de desenho um som escolhido.

- Escrever, através de ditado, com mediação de um adulto, palavras de forma

alfabética – usando letras / grafemas que representem fonemas, para que se

efetive a compreensão dessa relação.

ATIVIDADES DE ARTE – 3º ANO A

                                 

Rogério Dias

Rogério José de Moura e Dias é um artista autodidata, iniciando seus estudos

por conta própria.

Natural de Jacarezinho, PR.

Pintor, desenhista, escultor, ator, decorador e cartunista.

- Apreciar as obras do artista paranaense Rogério Dias e escolher uma para 

fazer uma reprodução – desenho e pintura com lápis de cor, giz ou guache.

       

                           

Objetivos da atividade:

- Pesquisar e conhecer a produção artística de artistas paranaenses para

compreender a realidade histórica e cultural regional.

SEMANA DE 20 A 24 DE ABRIL DE 2020

Atividades de Arte -PROFESSORA NILCÉIA

   3º ANO A

- Assistir o vídeo “Arte para Criança – Mão em Mosaico”. (6:14 - YouTube)

- 1. Após a visualização do vídeo, a criança fará o contorno da sua mão, utilizando lápis de escrever, com auxílio de um adulto. Desenhar dentro da mão linhas curvas conforme no vídeo. Contornar o desenho da mão e as linhas com canetinha preta ou caso não tenha com caneta preta. Pintar dentro da mão com as cores secundárias: roxo, laranja e verde.

-2. Variação da atividade: A criança fará o contorno da mão e o desenho de linhas curvas dentro dela, no entanto, no lugar de colorir colará papel recortado de revistas ou de papel jardim nas cores primárias: azul, amarelo e vermelho.

Exemplos:

Objetivos da atividade:

Realizar trabalhos de diversas expressões artísticas, entre elas: desenho, pintura, recorte e colagem, para que tenha maior domínio no seu fazer artístico.

Revisar as cores primárias e secundárias.

        ********************************************************************************

Atividades de Arte – EDUCAÇÃO INFANTIL 4 A e 4 B

- Assistir o vídeo “ O jacaré foi passear lá na lagoa- Educação Infantil”  - YouTube (3:35).

- Cantar várias vezes e imitar os gestos da professora e dos alunos com auxílio do vídeo.

- A letra da música é a seguinte:

O jacaré foi passear lá na lagoa

Foi por aqui

Foi por ali

Aí ele parou, olhou, viu um peixinho, abriu a boca e nhac!

Não pegou o peixinho!

Sabe o que ele fez?

O jacaré foi passear lá na lagoa

Foi por aqui

Foi por ali

Aí ele parou, olhou, viu um peixinho, abriu a boca e nhac!

Pegou o peixinho, ficou com a barriga deste tamanho!

Sabe o que ele fez?

O jacaré já foi embora da lagoa

Foi por aqui

Foi por ali

Aí ele chegou na beira da lagoa, deitou...

 - Através de um desenho, representar a música. Colorir com lápis de cor ou giz de cera. Utilizar essa imagem de apoio:

Objetivos da atividade:

- Explorar diversos movimentos corporais (mímicas, gestos, expressões faciais, imitações) com o intuito de promover as capacidades expressivas.

- Representar a música através de desenho.

    ******************************************************************************

Atividades de Arte – 1º ANO A e 1º ANO B

Construindo chocalho em família

Material para a construção do chocalho:

Rolo de papel higiênico, cola, tesoura, grampeador, desenhos de notas musicais para colar no chocalho coloridas pela criança ou figuras cortadas no TEC, lápis de cor ou giz de cera, milho de pipoca ou feijão para colocar dentro do chocalho.

Assistir o vídeo: Maracas hechas de tubo de papel higenico (2:44)

 

O áudio do vídeo está em espanhol, porém suas imagens servem de referência para a construção do chocalho. A construção é bem simples!

Objetivos da atividade:

- Produzir instrumentos musicais com materiais alternativos, para conhecer o instrumento, explorar seus sons e perceber a possibilidade de criar instrumentos e sons diversos.

Exemplo do chocalho:

Notas musicais para colar no chocalho

SEMANA DE 10 A 17 DE ABRIL DE 2020

ATIVIDADES DE ARTE

PROFESSORA NILCÉIA

ARTE- EDUCAÇÃO INFANTIL  4 A E 4 B

- Assistir no Youtube o vídeo “Professora Helena em: Abre a janelinha – Musicalização

 Infantil”,  (2:40).

- Pedir para a criança desenhar sobre os elementos que apareceram na música e nomeá -los para ela: casa, árvore, passarinhos, ponte e rio.

Objetivos da atividade:

- Explorar diversos movimentos corporais com o intuito de promover as capacidades expressivas.

- Representar através de desenho a música ouvida.

                                        ARTE- 1º ANO A e B

- Assistir no Youtube o vídeo “Professora Helena em: Abre a janelinha – Musicalização Infantil”, (2:40).

- Com auxílio de um adulto, formar a casinha da música através de palitos de fósforo ou de sorvete. Colar na folha e colorir a casa com o material que tiver em casa: lápis de cor, giz de cera ou tinta guache. Desenhar a janelinha e perto da casa a árvore, os passarinhos, a ponte e o rio.

Vejam alguns exemplos:

Objetivos da atividade:

- Explorar diversos movimentos corporais com o intuito de promover as capacidades expressivas.

- Executar habilidades manuais utilizando recursos variados, como palito, cola, giz de cera, lápis de cor, tinta guache.

ARTE – 3º ANO

Jogos  Teatrais

JOGO 1-EXPRESSÃO VOCAL:

Este exercício se faz também em aulas de canto, é ótimo para o ‘desenrolar’ da língua.

Repetir rápida e lentamente, alto e baixo, frases como:

- O tamborineiro tamborilava em seu tamborim.

- O doce falou pro doce que o doce mais doce é o doce da batata doce.

- O vestidinho de bolinha da Lucinha era bonitinho e sem preço.

- Em um pote há uma aranha e uma rã, nem a rã arranha a aranha, nem a aranha arranha a rã.

JOGO 2- ESPELHO

Essa atividade pode ser feita com pessoas da família: pai, mãe, filho (a).

          A criança escolhe uma pessoa, onde um será o espelho e o outro o comando. O espelho deverá repetir os gestos e movimentos do comando como: pentear-se, pular, expressar caretas, abaixar, levantar, imitar animais, etc. simultaneamente. Depois o espelho passará a ser comando e o comando espelho.

JOGO 3- IMAGINAÇÃO

 A atividade pode ser realizada em família, a maioria faz e um membro da família conduz e lê o texto abaixo bem lentamente. Colocar  uma  música  de  natureza

(ver sugestão do vídeo),as pessoas  deitam no chão. A pessoa escolhida para dirigir a atividade vai falar bem baixinho:

Vocês podem fechar os olhos.

           Sentir que estão caminhando num bosque lindo, escutando todos os sons da natureza, os pássaros, o barulho das árvores, da água do rio, respirar fundo e tentar sentir o cheiro de verde da natureza, imaginar-se tirando uma fruta que mais gosta de uma árvore, morder e tentar sentir seu sabor, imaginar-se neste bosque deitado na grama limpa, perceber o que vê além da copa das árvores, além de montanhas lá longe, além do fundo do lago ou rio....

Depois pedir para a criança fazer um desenho rico em detalhes sobre o que viu, sentiu, ouviu.... Todos os membros da família que participaram  também podem fazer a ilustração.

  

      Vídeo do Youtube: Música Relaxante e Sons da Natureza - Acalmar, Relaxar, Dormir (4:19)

Objetivos da atividade:

Participar de jogos teatrais por meio de: mímicas, imitação de pessoas, animais e cenas do cotidiano, atividades orais.

SEMANA DE 06 A 10 DE ABRIL DE 2020

ATIVIDADES DE ARTE -
 PROFESSORA NILCÉIA

EDUCAÇÃO INFANTIL 4 - A e B

- Assistir o vídeo: Esse som é grave ou agudo? -  Musicalização (Atividade)   6:08

- Após assistir o vídeo, cobrir os pontilhados de um animal que tem o som grave e o outro com som agudo.

Objetivos:

- Perceber sons graves e agudos presentes na natureza e no cotidiano.

- Trabalhar a coordenação motora.

-------------------------------------------------------------------------------------------

ATIVIDADE DE ARTE

 1º ANO

- Assistir o vídeo no You Tube: Palavra Cantada – Peixe Vivo

- Depois de cantar a cantiga folclórica, realizar a atividade abaixo com pintura de lápis de cor ou giz de cera e posteriormente, o recorte e colagem dos peixinhos.

Objetivos:

-Conhecer gêneros musicais variados, percebendo a diversidade existente no repertório musical brasileiro.

- Trabalhar a coordenação motora através do recorte.

-------------------------------------------------------------------------------------------

ATIVIDADE DE ARTE

3º ANO

   Pintor Van Gogh

-Releitura da obra “ Quarto de Van Gogh em Arles”.

Quarto em Arles é uma série de três quadros da autoria de Vincent Van Gogh, pintados entre Outubro de 1888 e Setembro de 1889.

Esta obra retrata o quarto que Vincent Van Gogh alugou numa pensão na cidade de Arles, em França, país onde trabalhou durante quase toda a sua vida.

- Após a observação da obra do pintor Vincent Van Gogh, realizar uma releitura através de pintura, recorte e colagem do quarto.

- Objetivos da atividade: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Pintar, recortar e montar o quarto: